Seit dem Wintersemester 2026/27 setzt der Lehrstuhl für Gebäudetechnologie der RWTH Aachen PHAERO in der Lehre ein. Rund 200 Studierende der Fakultät für Architektur arbeiten damit an ihren Entwürfen.
Für uns ist das mehr als eine weitere Lizenz. Es ist ein Test unter Realbedingungen: 200 Menschen, die zum ersten Mal ein Gebäude energetisch bewerten sollen und wenig Geduld für Software haben, die erst lange erklärt werden muss.
Bisher: Rechnen neben dem Entwurf
Bis zum letzten Semester arbeiteten die Studierenden mit einem Excel-basierten Werkzeug. Das funktioniert, folgt aber einem Muster, das jeder aus der Praxis kennt:
- Entwurf zeichnen
- Flächen und Bauteile abgreifen
- In die Tabelle übertragen
- Feststellen, dass es nicht aufgeht
- Von vorn beginnen
👉 Der Entwurf und seine Bewertung leben in zwei getrennten Welten.
Wer eine Variante prüfen will, rechnet sie komplett neu. Also prüft man selten mehr als eine.
Jetzt: Die Wirkung am eigenen Modell sehen
In PHAERO entwerfen die Studierenden direkt am Modell. Jede Änderung an Kubatur, Fensterflächenanteil, Bauteilaufbau oder Anlagentechnik wird sofort bewertet:
- Flächen nach DIN 277
- Energiebedarf nach DIN V 18599
- Kosten nach DIN 276
- Ökobilanz der gewählten Bauteile
Damit verschiebt sich die Frage von „Was kommt heraus?“ zu „Was passiert, wenn …?“. Genau diese Frage soll ein Entwurfsstudium trainieren.
👉 Eine Wand ist nicht nur eine Wand. Sie ist Fläche, Kosten, Energiebedarf und CO₂. Und das sehen die Studierenden jetzt gleichzeitig.
Varianten vergleichen statt eine Lösung verteidigen
Weil eine neue Variante in PHAERO in wenigen Minuten entsteht, vergleichen die Studierenden mehrere Ansätze nebeneinander: kompakt gegen gegliedert, unterschiedliche Konstruktionen, unterschiedliche Anlagentechnik. Am Ende steht nicht nur ein Entwurf, sondern eine begründete Entscheidung, die sich mit Zahlen nachvollziehen lässt.
Wichtig dabei: PHAERO entwirft nicht für die Studierenden. Die Kubatur, die Haltung und die Entscheidung bleiben ihre. PHAERO rechnet mit.
Warum uns die Lehre wichtig ist
Die Studierenden von heute sind die Planerinnen und Planer, die in wenigen Jahren über Gebäude entscheiden, die Jahrzehnte stehen sollen. Wer früh lernt, Energie, Kosten und Ökobilanz als Teil des Entwurfs zu denken und nicht als Nachweis am Ende, nimmt diese Arbeitsweise mit in die Büros.
Gleichzeitig lernen wir selbst: 200 Studierende finden schneller als jedes Testteam heraus, wo eine Oberfläche hakt und welche Erklärung fehlt. Ihr Feedback fließt direkt in die Weiterentwicklung von PHAERO.
Wie es weitergeht
Zum Ende des Semesters planen wir einen Wettbewerb für die Studierenden. Ausgezeichnet werden die Entwürfe, die Varianten am konsequentesten nutzen, ihre Entscheidungen am nachvollziehbarsten begründen und am überzeugendsten visualisieren. Über die Ergebnisse berichten wir hier.
Auch mit weiteren Hochschulen sind wir bereits im Gespräch.
Sie lehren an einer Hochschule und möchten PHAERO einsetzen?
Für Lehrstühle gibt es eine kostenfreie Hochschullizenz für den Einsatz in der Lehre. Schreiben Sie uns, wir richten den Zugang gemeinsam mit Ihnen ein.
